Ora de culcare este întotdeauna un coșmar? Aveți o întâlnire permanentă cu directorul școlii elementare? Ați verificat vreodată auzul copilului dvs. pentru că credeți că nu există nicio modalitate prin care el sau ea să fie justă? mereu nu te ascult? Ei bine, s-ar putea să ajute să știi că ai putea fi compensat în viitor pentru necazurile tale. Un nou studiu sugerează că elevii care încalcă regulile și își sfidează părinții în copilărie tind să aibă venituri mai mari la vârsta adultă.

Pentru ca un studiu să fie publicat în Psihologia dezvoltării , cercetătorii de la Universitatea din Luxemburg, Universitatea din Illinois la Urbana-Champaign, Universitatea Liberă și Institutul Berlin-Brandenburg pentru Școala Qualith și Institutul Leibniz pentru Științe și Educație Matematică, au analizat Studiul MAGRIP, un sondaj național din 1968 cu 2.800 de locuitori luxemburghezi elevii. Elevii s-au evaluat pe ei înșiși pe caracteristici și comportamente precum responsabilitate, neatenție și studios. De asemenea, profesorilor li s-a cerut să evalueze elevii în funcție de trăsăturile lor observabile în clasă. Patruzeci de ani mai târziu, cercetătorii au urmărit participanții pentru a-și măsura succesul profesional, veniturile și nivelul de educație.

În mod surprinzător, au descoperit că încălcarea regulilor și sfidarea autorității parentale au prezis cel mai bine niveluri mai mari de venituri la vârsta adultă, chiar și atunci când au controlat statutul socio-economic al părinților și IQ-ul elevului. Cercetătorii suspectează că cei care au obținut un scor mare pe această scară sunt mai dispuși să fie agresivi în timpul salariului sau să ridice negocierile. De asemenea, s-ar putea să aprecieze concurența mai mult decât relațiile sau să fie mai dispuși să susțină propriile interese.

De asemenea, s-ar putea ca comportamentul rău în sine să ducă la o compensare mai mare mai târziu în viață. Nu putem exclude persoanele care sunt mai predispuse sau mai dispuse să încalce regulile să primească salarii mai mari din motive lipsite de etică, a scris în studiu autorul principal Marion Spengler, de la Universitatea din Luxemburg.

Ei au descoperit, de asemenea, că cerințele nerealiste ale copiilor față de școala și profesorii lor, sentimentul de inferioritate față de ceilalți elevi și viziunea pesimistă asupra lumii au fost asociate cu un nivel scăzut de educație, succes ocupațional și venituri individuale mai târziu în viață. Ei au argumentat că aceste atitudini au creat o profeție care se împlinește de sine, care leagă stima de sine scăzută de rezultatele școlare mai mici.

Dar dacă copilul tău este mai degrabă un bun-doi-pantofi? Și tu ai noroc. De asemenea, obiceiurile bune pot prezice un succes mai mare. Studiul studiat de profesori, bazat pe observarea modului în care au muncit elevii și a dorinței lor de a învăța, a prezis mult succesul educațional și ocupațional. Cercetătorii afirmă că cei care lucrează mai mult sunt mai eficienți la îndeplinirea sarcinilor zilnice și la respectarea rutinelor. Ar putea fi recrutați la locuri de muncă mai provocatoare și mai complexe datorită trăsăturilor lor de personalitate.

pardoseală din scândură de vinil decojită și lipită